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【摘 要】：2018年是改革开放40年。 在四十年的巨大浪潮中，日益走近世界舞台中央，在迎来中华民族实现伟大复兴新时代的同时，人类学民族学学科也迎来了难得的发展机遇，肩负着更为重要的使

2018年是改革开放40年。 在四十年的巨大浪潮中，日益走近世界舞台中央，在迎来中华民族实现伟大复兴新时代的同时，人类学民族学学科也迎来了难得的发展机遇，肩负着更为重要的使命。 在新时代特色社会主义思想的指导下，规划和推动人类学民族学学科的发展，是全体学者必须思考的问题。 在此背景下，2018年10月13日，由人类学民族学研究会主办、大学人类学研究所、大学国家发展与战略研究院共同承办的“回顾与展望：改革开放四十年的人类学与民族学”主题“第九届人类学学科负责人联席会议”暨二十一世纪人类学讲坛(第五届)学术会议为来自全国21个省直辖市30多个高校科研机构的80多位人类学民族学学科负责人参会，围绕各项议题，共同回顾了改革开放40年来人类学民族学学科发展取得的经验教训，展望了当前历史背景下学科未来的重要方向。

1、粮油学报文学期刊，民族学是人自己创立的学科吗？

“第九届人类学民族学学科负责人联席会议”

暨二十一世纪人类学讲坛(第五届)学术会议综述

2018年10月22日来源：社会科学网作者：赛通

2018年是改革开放40年。 在四十年的巨大浪潮中，日益走近世界舞台中央，在迎来中华民族实现伟大复兴新时代的同时，人类学民族学学科也迎来了难得的发展机遇，肩负着更为重要的使命。 在新时代特色社会主义思想的指导下，规划和推动人类学民族学学科的发展，是全体学者必须思考的问题。 在此背景下，2018年10月13日，由人类学民族学研究会主办、大学人类学研究所、大学国家发展与战略研究院共同承办的“回顾与展望：改革开放四十年的人类学与民族学”主题“第九届人类学学科负责人联席会议”暨二十一世纪人类学讲坛(第五届)学术会议为来自全国21个省直辖市30多个高校科研机构的80多位人类学民族学学科负责人参会，围绕各项议题，共同回顾了改革开放40年来人类学民族学学科发展取得的经验教训，展望了当前历史背景下学科未来的重要方向。

会议开幕式由大学人类学研究所教师、人类学民族学研究会副秘书长柳程主持。 国家民委研究室副主任、人类学民族学研究会秘书长张谋回顾了人类学民族学与改革开放同行走过的艰难历程，对新时代民族学人类学学科的发展提出了更高要求，提出未来人类学民族学将成为面向、面向时代、面向世界的人类学民族学。 大学社会人口学院党委书记兼副院长宋健总结了改革开放40年来人类学民族学学科发展的经验教训，对推进人类学民族学学术研究，促进各民族交流交流，坚定中华民族共同体意识，推进人类命运共同体建设具有重要意义。 大学人类学研究所首任所长庄孔韶通过自己的经历，阐释了人类学民族学的发展概况，提供了一些学术途径。 一是人类学有广泛的未开发领域，不需要蜂拥而至，或者减少卷入硬性项目。 二是没有细节，没有文化；三是以兴趣为中心的研究容易持续，容易体现智慧。 广西民族大学教授徐杰舜梳理人类学40年的发展道路后，认为自然界有云聚雾，学术界也指出“云聚云聚雾”，人类学的天空笼罩着“二级”的“乌云”，但随着国家进一步改革开放和中华民族的云南民族大学教授少英、申明昊123副主编、编审武京闽、大学人类学研究所所长、教授赵旭东出席会议开幕式并致辞。

围绕会议主题，会议专家进行了主题演讲。 在社会调查和田野研究的基础上，以小见大为主题，人类学民族学研究会副会长、中山大学周大鸣教授纵观了40年来发展的缩影，广东极不均衡的发展给人类学研究带来了巨大的空间。 同时，珠三角农村社区从家庭联产责任制向城市化的过程，是从区域文化向移民文化的转变，思考如何看待不同人群和文化的差异，指出村落永远不会消失，“一带一路复旦大学人类学民族学研究所教授潘天舒通过1997—2001年获得的田野和资料在分析民族志视角下上海门票制度实践的基础上，重新认识和反思了计划经济时代门票与粮食交易活动的学理价值和现实意义。 人类学民族学研究会副会长、清华大学景军教授以寺院养老调查为例，家庭养老是以家庭关系为支柱，一定是贫富差距结构受限的养老，而寺院养老则是超越家庭血缘、走向佛缘家庭，是跨越贫富差距结构的途径，服务于社会整体福利和利益的思考

解答人类学民族学研究领域的诸多问题：人学民族学研究会副会长、云南大学教授何明在《民族研究的危机及其解构》主题演讲中认为，从学科认同和社会信任的角度看，民族研究的危机始于20世纪90年代，并不断蔓延。 由于民族研究学者的内部和社会信任而面临危机。 关于如何破解民族研究的危机问题，他提出了几点建议。 首先，是重构“民族”的概念，恢复被拆除的“家园”。 其次，要树立“求真务实”学风，全面准确把握民族社会事实，探索运用一切能有效说明的研究方法。 再次，厘清民族学与人类学的关系，重塑民族研究者的学科认同。 最后，希望建立相关管理部门共同合作的体制。 中央民族大学滕星教授认为教育人类学研究在学科建设各方面取得了巨大的进步指出教育人类学研究的未来应该侧重于少数人

文章来源：《中国粮油学报》 网址: http://www.zglyxbzzs.cn/zonghexinwen/2022/1207/781.html